企業(yè)董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、高層經(jīng)理人等企業(yè)高管

課程目標(biāo)：學(xué)本課程將幫助你提升高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者所必需的5項(xiàng)核心能力：
診斷能力 ---- 識(shí)別人才與有效溝通
統(tǒng)馭能力 ---- 彈性使用四種領(lǐng)導(dǎo)方法
教練能力 ---- 造就精英下屬
激勵(lì)能力 ---- 激發(fā)下屬的工作意愿
授權(quán)能力 ---- 該放手時(shí)就放手

導(dǎo)言：領(lǐng)導(dǎo)透視：影響力從哪兒來(lái)？
什么是領(lǐng)導(dǎo)力，管理與領(lǐng)導(dǎo)有何區(qū)分
- 領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，影響力就是品格魅力
讓管理者走開(kāi)--從“要他做”到“他要做”
影響領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效的四個(gè)因素

第一單元、 診斷能力
識(shí)別人才的兩把尺子
 會(huì)做嗎----工作能力
 想做嗎----工作意愿
你說(shuō) , 我聽(tīng)?  VS  你聽(tīng)，我說(shuō)?  
- 溝通的定義,要素,過(guò)程模式
- 常見(jiàn)的溝通障礙
- 人際溝通風(fēng)格測(cè)試
案例分析：診斷員工的發(fā)展層次

第二單元、 統(tǒng)馭能力
企業(yè)管理的兩難困境
 - 集權(quán)  - 放權(quán)
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷：如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？
案例研究：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換
彈性運(yùn)用四種管理風(fēng)格
- 中/美 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的區(qū)別

第三單元、教練能力
教練與教師的區(qū)別
- 傳道、授業(yè)、解惑
教練的四大職能
教練輔導(dǎo)六步驟
學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造
 - 不同的訓(xùn)練方法
?  1/4理論----員工培訓(xùn)體系
?  2/4理論----管理人員培訓(xùn)體系
?  
第四單元、激勵(lì)能力
激勵(lì)是什么?
- 激勵(lì)的目的與動(dòng)機(jī)   - 五種激勵(lì)理論
激勵(lì)信號(hào)：?jiǎn)T工最關(guān)注什么
四種類型下屬的激勵(lì)技巧
激勵(lì)的BEST策略

第五單元、授權(quán)能力
領(lǐng)導(dǎo)者你為什么不授權(quán)?
影響授權(quán)的權(quán)變因素
授權(quán)后的控制技巧
- 四要四不要
授權(quán)的藝術(shù)：學(xué)會(huì)放風(fēng)箏