課程收益

   1、樹立起執(zhí)行的意識
   2、扮演好執(zhí)行的角色
   3、運用好執(zhí)行的工具
   4、建構(gòu)起執(zhí)行的文化

課程特色

   通過互動教學(xué)啟迪學(xué)員對如何提升執(zhí)行力的自我省思；

   用課題研討深入感觸和理解執(zhí)行力理論；

   用大量的實戰(zhàn)案例詮釋“執(zhí)行”在企業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用和實效。

課程內(nèi)容

《如何打造有執(zhí)行力的組織內(nèi)訓(xùn)》課程大綱：

一、沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力

1、市場競爭引起企業(yè)變革
2、企業(yè)變革的趨勢
3、企業(yè)管理中最大的黑洞
4、中國企業(yè)面臨挑戰(zhàn)
5、企業(yè)管理的當(dāng)務(wù)之急
二、企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架

1、中國企業(yè)執(zhí)行力底下的原因
2、執(zhí)行
3、執(zhí)行力
4、企業(yè)執(zhí)行力
5、君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建框架
6、君合智聯(lián)執(zhí)行力體系構(gòu)建步驟　
三、執(zhí)行力體系構(gòu)建思路與方法
1、組織靈活化、問題簡單化——讓企業(yè)知道如何服務(wù)客戶
界定組織各部門職責(zé)、權(quán)限；責(zé)權(quán)對等，讓有責(zé)任的崗位有處理職責(zé)范圍內(nèi)的權(quán)力，用簡單管理的思想處理日常事物，簡單重復(fù)就是高效。
2、配置合理化、崗位責(zé)任化——就是讓員工明確自己的任務(wù)、職責(zé)與責(zé)任
開展工作分析，對職務(wù)進行界定，權(quán)衡長短期需求，進行崗位描述，明確“責(zé)任到此，不可推卸”。明確任職資格，做到知人善任。
3、工作流程化、行為制度化——讓員工知道如何做事
用流程優(yōu)化的方式梳理各部門、各崗位工作程序，用簡單重復(fù)產(chǎn)生效率的思想，將日常工作流程化、制度化、表單化。
4、考核績效化、改進循環(huán)化——檢查員工執(zhí)行情況，也就是做的怎樣
就目標重點達成共識并對目標進行分解，關(guān)鍵績效指標體系設(shè)計，改進提高循環(huán)系統(tǒng)設(shè)計（績效計劃、反饋指導(dǎo)、考核評估、獎懲改進）。
5、分配公平化、獎懲公開化——給員工適當(dāng)?shù)幕貓蠹睿摴π匈p，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶
進行崗位價值評估確定薪酬結(jié)構(gòu)，開展薪酬調(diào)查分析決定薪酬水平，憑員工業(yè)績（執(zhí)行的結(jié)果）決定個人收入。用獎勵機制推行計劃執(zhí)行。
6、培訓(xùn)持續(xù)化，能力模型化——提高員工執(zhí)行的能力，構(gòu)建企業(yè)的核心能力模型
企業(yè)的執(zhí)行力實際上就是企業(yè)的運作能力，企業(yè)的運作能力就是員工的工作能力（知識、技能、品格、心態(tài)、能力）。明確執(zhí)行中的角色定位，掌握工具使用，調(diào)整心態(tài)，建立培訓(xùn)體系，開展生涯設(shè)計，建立能力素質(zhì)模型，固化企業(yè)取得高績效的能力?！?/span>
四、打造執(zhí)行力體系，思想轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵
1、執(zhí)行文化：傳承企業(yè)執(zhí)行力
2、執(zhí)行力文化的特征
3、建立執(zhí)行文化：上行下效
4、執(zhí)行力：就看你有沒有決心
5、責(zé)任機制：凝聚組織的執(zhí)行力
6、責(zé)任階梯：識別執(zhí)行者的責(zé)任意識
7、有效執(zhí)行的七原則　
五、構(gòu)建執(zhí)行力體系的行為準則
行為準則一：著眼于目標的管理
行為準則二：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
行為準則三：整體思考整體行動
行為準則四：排除障礙積極參與
行為準則五：自助措施
行為準則六：著眼于過程的調(diào)控
行為準則七：精心挑選關(guān)鍵人員
行為準則八：保持活躍的交流